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Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'insertion par la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme des jeunes ultramarins

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins

L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins » [1]

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d'une expérimentation menée à Paris

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d’une expérimentation menée à Paris

Pour réduire la ségrégation sociale entre les collèges de la capitale, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent depuis la rentrée 2017 une méthode nouvelle pour affecter les élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges.

Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

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Recherche d’Emploi Socialisée par des Entretiens avec les Anciens de l’Université Lyon 1

Porteur du projet : RESEAU Lyon 1 Ingénierie
Evaluateur : Université Lumière Lyon 2
Région : Auvergne-Rhône-Alpes
Thématique : Insertion professionnelle
Référence du projet : AP1 191

Documents

Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.pdf 184.4 ko
Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.doc 245.5 ko
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP1_191.pdf 311.2 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP1_191.pdf 599.3 ko



Parties prenantes

Université Claude Bernard Lyon 1 – Coordination Lyon 1 pour l’insertion professionnelle des étudiants, Service d’Orientation et d’Insertion professionnelle des Etudiants (SOIE), Université Lumière Lyon 2 : Institut de la Communication ICOM

Objectifs de l’expérimentation

Mesurer l’impact de la formation à la "démarche réseau" en matière d’insertion professionnelle des jeunes diplômés. Il s’agit de former les jeunes diplômés à l’utilisation et la potentialisation d’une base de données répertoriant les "Anciens" de l’université Claude Bernard Lyon 1 – anciens identifiés dans l’annuaire, ou dans un hub spécifique sur Internet – et de vérifier la pertinence et le niveau d’efficacité d’une telle démarche dans la phase de recherche d’emploi des jeunes diplômés – période immédiatement consécutive à l’obtention du diplôme.

Territoire de l’expérimentation

Région Rhône Alpes
L’Université Claude Bernard Lyon 1

Public(s) cible(s)

nouveaux diplômés (diplôme obtenu en juin 2010) de niveau Master professionnel de l’Université Claude Bernard Lyon 1.

Durée prévisionnelle de l’expérimentation

18 Mois (octobre 2009 à mars 2011)


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