Logo de l'Etat Logo du FEJ
Accueil
Qu’est-ce que le FEJ ?
Les appels à projets
Les expérimentations
Les résultats des expérimentations
  • Accueil
  • > Les expérimentations
  • > Insertion professionnelle

Les actualités

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'insertion par la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme des jeunes ultramarins

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins

L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins » [1]

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d'une expérimentation menée à Paris

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d’une expérimentation menée à Paris

Pour réduire la ségrégation sociale entre les collèges de la capitale, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent depuis la rentrée 2017 une méthode nouvelle pour affecter les élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges.

Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

Voir toutes les actualités

AQ3E Améliorer la qualité des emplois exercés par les étudiants

Porteur du projet : Université du Maine
Evaluateur : Université Paris Est - Marne la Vallée
Région : Pays de la Loire
Thématique : Insertion professionnelle
Référence du projet : AP1 336

Documents

Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.doc 200 ko
Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.pdf 245.4 ko
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP1_336 (AQ3E).pdf 369.5 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP1_336 (AQ3E).pdf 941.9 ko



Parties prenantes

Les entreprises du bassin d’activité manceau, la Chambre de Commerce et d’Industrie, Pôle Emploi, agences de travail intérimaire, Communauté Urbaine du Mans, CJD (centre des jeunes dirigeants d’entreprise), Jeune Chambre Économique, ANDRH (association nationale des directeurs des ressources humaines), Chambre des Métiers, etc.

Objectifs de l’expérimentation

Permettre aux étudiants d’accéder à des offres d’emploi à temps partiel de bonne qualité, c’est-à-dire en adéquation avec les compétences de l’étudiant et compatible avec le calendrier de ses études.

Territoire de l’expérimentation

Région Pays de la Loire
La Sarthe et son centre universitaire : l’Université du Maine

Public(s) cible(s)

Étudiants de LMD (300 – 500 étudiants)

Modalités opérationnelles

- La mise en place d’une cellule de placement par l’Université, en partenariat avec le tissu local d’entreprises, les intermédiaires du marché du travail et les collectivités territoriales ;
- Création d’un bureau des stages et de l’emploi ;
- Collaboration avec tous les acteurs du marché du travail local.

Durée prévisionnelle de l’expérimentation

2 ans

Enseignements de l’expérimentation

La randomisation de l’accès individuel des étudiants à une plateforme de mise à disposition d’offres d’emploi de bonne qualité à destination des étudiants de licence montre deux résultats importants.
Dans un premier temps, cela augmente les chances d’accéder à un travail salarié pour les étudiants (près de deux tiers des étudiants du groupe test ont trouvé cet emploi via la plateforme).
Dans un second temps, l’évaluation permet de mesurer l’effet sur la nature des emplois proposés sur la plateforme et exercés par les étudiants : ceux-ci sont plus souvent compatibles avec les emplois du temps des étudiants (concentrés le week-end ou le soir, des missions ponctuelles).
Ils sont également mieux rémunérés avec un volume horaire moindre. Ces éléments sur le changement de type d’activité n’a pas permis de déceler des effets sur la réussite des étudiants. Cela montre donc qu’améliorer sensiblement la qualité des emplois occupés par les étudiants permet de compenser les effets négatifs d’un travail salarié sur la réussite universitaire.

Pour aller plus loin, lire l’article de recherche "Comment améliorer la qualité des emplois salariés exercés par les étudiants ? Les enseignements d’une expérience contrôlée" produit à partir des résultats de l’expérimentation soutenue par le FEJ.

  • Imprimer
  • Diminuer la taille de la police
  • Augmenter la taille de la police

Accès direct

  • Injep
  • Accéder à l’extranet FEJ
  • Contributions ultra-marines

Ressources

  • Les vidéos Dailymotion
 

Trouver une expérimentation


Recherche libre


Recherche multicritère

  • (ctrl+clic pour plusieurs sélections) :

  • Qu’est-ce que le FEJ ?
    • Qui sommes-nous ?
    • L’expérimentation
    • Appel à projets : mode d’emploi
    • Évaluation : mode d’emploi
    • Partenaires privés du FEJ
    • Animation du FEJ
    • Fonctionnement du FEJ
    • Animation des expérimentations
    • Documents de synthèse
  • Les appels à projets
    • Résultats des appels à projets
    • Appels à projets en cours
    • Appels à projets passés
    • Devenir évaluateur
    • Appels d’offres nationaux
  • Les expérimentations
    • Alternance
    • ASE - PJJ - Justice
    • Culture
    • Décrochage scolaire
    • Décrochage universitaire
    • Education populaire
    • Engagement des jeunes
    • Innovation et essaimage | LFSE
    • Insertion professionnelle
    • Livret de compétences
    • Logement
    • Lutte contre les discriminations
    • Lutte contre le harcèlement à l’école
    • Mobilité internationale
    • Orientation
    • Permis de conduire
    • Réussite scolaire
    • Revenu contractualisé d’autonomie
    • Santé
  • Les résultats des expérimentations
    • Accès à l’autonomie
    • Éducation et formation
    • Engagement et citoyenneté
    • Innovation et essaimage - Programme d’appui au déploiement de projets innovants d’utilité sociale | LFSE (Nouvelle rubrique)
    • Santé
  • Infos Site
    • Plan du site
    • Contact
    • Mentions légales
    • Accessibilité
    • Le référentiel Marianne
    • Référentiel Général
    • Brèves d’actualité

Restons en contact

Facebook Youtube Twitter Dailymotion Flux RSS Contact