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Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'insertion par la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme des jeunes ultramarins

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins

L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins » [1]

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d'une expérimentation menée à Paris

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d’une expérimentation menée à Paris

Pour réduire la ségrégation sociale entre les collèges de la capitale, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent depuis la rentrée 2017 une méthode nouvelle pour affecter les élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges.

Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

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Pour une orientation réussie du Lycée à l’Université

Porteur du projet : Université Lumière Lyon 2
Evaluateur : SIGMA - Université de Lyon
Région : Auvergne-Rhône-Alpes
Thématique : Orientation
Référence du projet : AP1 379

Documents

Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.pdf 264.6 ko
Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.pdf 116.4 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP1_379.pdf 716.5 ko
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP1_379.pdf 287.3 ko



Parties prenantes

- Rectorat de l’Académie de Lyon, en particulier le SAIO (Service académique d’information et d’orientation)
- Inspection Académique
- CIO
- Lycées

Objectifs de l’expérimentation

Classes de Première :
- favoriser une meilleure connaissance de l’environnement universitaire ;
- aider à clarifier un projet d’études voire à le construire dès la classe de Première au travers d’une mise en situation "d’étudiant à l’Université" ;
- anticiper les choix d’orientation qui devront être faits en Terminale ;
- limiter les erreurs d’orientation et le décrochage des étudiants en première année de licence ;
- développer un partenariat fort entre l’Université Lumière Lyon 2, les lycées et les Centres d’information et d’orientation ;
- informer sur les perspectives professionnelles des différentes filières.
Classes de Terminale :
- aider à la prise de décision du choix d’études post-bac ;
- accompagner le passage entre le lycée et l’Université ;
- faciliter l’adaptation à l’entrée à l’Université et rassurer les futurs étudiants.
Parrainage à l’Université :
- faciliter l’intégration à l’Université des bacheliers les plus fragiles et les aider à se projeter dans leur vie d’étudiants ;
- faire découvrir et intégrer les méthodologies spécifiques du travail universitaire.

Territoire de l’expérimentation

Région Rhône Alpes
Les lycées publics dépendant des bassins de formation de l’Académie de Lyon suivants : Lyon Nord, Nord-est, Sud-est, Rhône-Sud, Monts du Lyonnais, et les lycées privés sous contrat du Département du Rhône.

Public(s) cible(s)

Ensemble des lycéens du Département du Rhône (bassins de formation) soit 13 400 lycéens.

Etapes de réalisation

Le programme d’action se déclinera en trois axes complémentaires :
- pour les classes de Premières : un cours magistral de découverte ;
- pour les classes de Terminales : des étudiants référents "passeurs d’information" de Licence 3e année et Master 1re année formés pour présenter études et critères de réussite aux futurs bacheliers lors des manifestations d’information ;
- à l’entrée à l’Université : un parrainage pour les bacheliers technologiques qui sont les plus fragiles, afin de leur assurer l’égalité des chances dans l’accès aux études supérieures et permettre leur réussite.

Durée prévisionnelle de l’expérimentation

deux ans

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Accès direct

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