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Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'insertion par la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme des jeunes ultramarins

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins

L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins » [1]

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d'une expérimentation menée à Paris

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d’une expérimentation menée à Paris

Pour réduire la ségrégation sociale entre les collèges de la capitale, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent depuis la rentrée 2017 une méthode nouvelle pour affecter les élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges.

Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

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60 secondes pour convaincre

Porteur du projet : Mozaïk RH
Evaluateur : INTEO – Innovation Territoriale
Région : Auvergne-Rhône-Alpes, Hauts-de-France, 46
Thématique : Lutte contre les discriminations
Référence du projet : AP2 223

Documents

Consulter le rapport de l’année 2010 pour la mise en œuvre du projet.doc 1.1 Mo
Consulter le rapport de l’année 2010 pour l’évaluation du projet.doc 1.1 Mo
Consulter le rapport final pour la mise en œuvre du projet AP2_223.pdf 463.2 ko
Consulter le rapport final pour l’évaluation du projet AP2_223.pdf 486.5 ko



Parties prenantes

• Partenaire institutionnel : Pôle Emploi-Cité des métiers, Université Paris 13, Maison de l’emploi, Missions Locales
• Partenaire opérationnel : Consultant expert en GRH.
L’

Objectifs de l’expérimentation

Accompagner vers l’emploi les jeunes diplômés issus des quartiers, en difficulté d’insertion, en combinant 3 phases indissociables : ateliers de préparation et entraînement, CV vidéo, suivi personnalisé : le CV vidéo est présenté comme permettant à chacun de mettre en avant sa formation, ses réussite et expérience, puis de décrire le poste recherché. Il souligne de façon immédiate les qualités, et les compétences du candidat à l’embauche. Sans réseaux ni contacts avec l’entreprise, non initiés aux codes professionnels, les diplômes des quartiers sont exclus de l’emploi. Leur modèle, remis en question, perd sa crédibilité : Pourquoi se former, à quoi bon entreprendre des études supérieures ?
- 

Territoire de l’expérimentation

Régions Ile de France, Rhône Alpes, Nord-Pas-de-Calais.

Public(s) cible(s)

300 jeunes issus des quartiers diplômes de l’enseignement supérieur

Etapes de réalisation

Il s’agit dans un premier temps d’identifier les jeunes diplômés de l’enseignement supérieur en Ile de France et dans trois métropoles (Lyon, Marseille, Lille) de niveau bac + 3 minimum. L’identification est faite grâce aux différents moyens de communication. S’affiche en moyenne 20 nouvelles candidatures chaque semaine dans une CVthèque de 800 contacts.

Durée prévisionnelle de l’expérimentation

24 mois

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