Logo de l'Etat Logo du FEJ
Accueil
Qu’est-ce que le FEJ ?
Les appels à projets
Les expérimentations
Les résultats des expérimentations
  • Accueil
  • > Les appels à projets
  • > Appels d’offres nationaux

Les actualités

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l'insertion par la lutte contre l'illettrisme et l'illectronisme des jeunes ultramarins

Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins

L’INJEP via le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (FEJ) lance un nouvel appel à projets auprès des acteurs de terrain « Prévenir et lutter contre le décrochage scolaire et favoriser l’insertion par la lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme des jeunes ultramarins » [1]

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d'une expérimentation menée à Paris

Les secteurs multi-collèges, un outil efficace pour renforcer la mixité scolaire, les enseignements d’une expérimentation menée à Paris

Pour réduire la ségrégation sociale entre les collèges de la capitale, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent depuis la rentrée 2017 une méthode nouvelle pour affecter les élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges.

Publication de l'INJEP Notes & Rapports "Regard sur l'expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Publication de l’INJEP Notes & Rapports "Regard sur l’expérimentation sociale - Enquête auprès des porteurs de projets du FEJ"

Après 10 ans d’existence du FEJ, une enquête par questionnaire, prolongée par une série d’entretiens semi-directifs, a été menée en 2018 auprès d’anciens porteurs de projet dans le but de recueillir leur expérience du FEJ et de mieux comprendre les mécanismes ayant permis aux actions soutenues de se structurer et de se développer ou, au contraire, d’éclairer les motifs n’ayant pas permis à certaines (...)

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l'insertion et accroitre l'autonomie des jeunes

Territoires ruraux : lancement de nouvelles expérimentations pour faciliter l’insertion et accroitre l’autonomie des jeunes

L’INJEP, en charge du FEJ, a engagé des travaux reposant sur le lancement de dix nouvelles expérimentations en faveur des jeunes ruraux.

Voir toutes les actualités

Appels d’offres nationaux

Le principe de l’évaluation contrôlée des expérimentations pour préfigurer les politiques sociales publiques de demain est l’un des principes fondateurs du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse.

Le principe

Le principe de l’évaluation contrôlée des expérimentations pour préfigurer les politiques sociales publiques de demain est l’un des principes fondateurs du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse. Cela nécessite une rencontre entre un porteur de projet, qui souhaite mettre en œuvre une expérimentation, et un évaluateur qui déterminera si l’action peut faire l’objet d’une généralisation et dans quelles conditions.
Ce binôme est scellé par un partenariat qui n’implique aucun rapport de sujétion ou de subordination entre porteur et évaluateur. Chacun bénéficie d’une subvention du Fonds, ce qui implique que les organismes publics ou collectivités territoriales porteurs de projet, normalement assujettis au Code des marchés publics, en sont affranchies pour le choix de leur évaluateur.

L’exception

Dans certains cas, le conseil scientifique peut considérer que le recours à un évaluateur national unique pour un appel à projets ou pour un programme particulier peut permettre d’obtenir des résultats comparés, harmonisés et solides sur une échelle substantielle. Cet évaluateur est sélectionné par appel d’offres conformément au Code des marchés publics.

Les appels d’offres en cours

Aucun appel d’offre en cours

Appels d’offres d’évaluation publiés depuis la création du FEJ (date limite de remise des offres)
- Réalisation de l’évaluation des projets retenus dans le cadre de l’appel à projet OUTRE-MER "Essaimage DOM", lancé en 2016 sur cinq territoires en faveur des jeunes ultramarins, (28/04/2017)

- Appel d’offres Évaluation qualitative du programme « Internats d’excellence », lancé en 2008 afin de favoriser l’égalité des chances et la mixité sociale, (10/07/2012)

- Évaluation d’impact des projets retenus dans le cadre de l’appel à projets 10 000 permis pour réussir (APPC), (14/09/2009)

- Évaluation qualitative sur l’implication des jeunes et des partenaires locaux dans la prévention en matière de santé (AP2 – Axe 3 Programme 1), (10/06/2010)
- Évaluation qualitative du dispositif "Coup de pouce CLE" de l’Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école (HAP_02), (21/07/2010)

- Évaluation quantitative du dispositif "Coup de pouce CLE" de l’Association pour favoriser l’égalité des chances à l’école (HAP_02), (27/07/2010)

- Évaluation qualitative des expérimentations "10 000 permis pour réussir" (APPC), (06/10/2010)

- Évaluation de l’expérimentation "mallette des parents orientation – 3ème" dans l’académie de Versailles (HAP_09), (21/09/2010)

- Évaluation des expérimentations « coordinations pour l’insertion des jeunes » en Meurthe et Moselle (APQT_1_2_3), (30/09/2010)

- Évaluation du revenu contractualisé d’autonomie - Volet missions locales (RCA-ML), (14/12/2010)

- Évaluation des expérimentations « coordinations pour l’insertion des jeunes » en Val d’Oise (APQT_4_5_6_7), (19/01/2011)

- Évaluation qualitative du revenu contractualisé d’autonomie – Volet jeunes diplômés (RCA-JD), (13/09/2011)

- Évaluation de l’expérimentation « Cours le matin, Sport l’après-midi » (APSCO_1), (27/09/2011)

- Évaluation de l’expérimentation « Sécurisation de l’entrée dans la vie active des jeunes -1/+1 » au sein des lycées (APSCO_2), (11/10/2011)

- Évaluation des Expérimentations « Développement de l’esprit d’entreprendre » (APSCO_3), (18/10/2011)

Publié en ligne le 19 mars 2010
  • Imprimer
  • Diminuer la taille de la police
  • Augmenter la taille de la police

Accès direct

  • Injep
  • Accéder à l’extranet FEJ
  • Contributions ultra-marines

Ressources

  • Les vidéos Dailymotion
 

Trouver une expérimentation


Recherche libre


Recherche multicritère

  • (ctrl+clic pour plusieurs sélections) :

  • Qu’est-ce que le FEJ ?
    • Qui sommes-nous ?
    • L’expérimentation
    • Appel à projets : mode d’emploi
    • Évaluation : mode d’emploi
    • Partenaires privés du FEJ
    • Animation du FEJ
    • Fonctionnement du FEJ
    • Animation des expérimentations
    • Documents de synthèse
  • Les appels à projets
    • Résultats des appels à projets
    • Appels à projets en cours
    • Appels à projets passés
    • Devenir évaluateur
    • Appels d’offres nationaux
  • Les expérimentations
    • Alternance
    • ASE - PJJ - Justice
    • Culture
    • Décrochage scolaire
    • Décrochage universitaire
    • Education populaire
    • Engagement des jeunes
    • Innovation et essaimage | LFSE
    • Insertion professionnelle
    • Livret de compétences
    • Logement
    • Lutte contre les discriminations
    • Lutte contre le harcèlement à l’école
    • Mobilité internationale
    • Orientation
    • Permis de conduire
    • Réussite scolaire
    • Revenu contractualisé d’autonomie
    • Santé
  • Les résultats des expérimentations
    • Accès à l’autonomie
    • Éducation et formation
    • Engagement et citoyenneté
    • Innovation et essaimage - Programme d’appui au déploiement de projets innovants d’utilité sociale | LFSE (Nouvelle rubrique)
    • Santé
  • Infos Site
    • Plan du site
    • Contact
    • Mentions légales
    • Accessibilité
    • Le référentiel Marianne
    • Référentiel Général
    • Brèves d’actualité

Restons en contact

Facebook Youtube Twitter Dailymotion Flux RSS Contact